Sciences sociales,
Humaines et Éducation
Cet axe explore les processus sociaux, culturels et éducatifs qui façonnent les sociétés contemporaines, en mobilisant approches pluridisciplinaires et méthodes mixtes. Il vise à éclairer dynamiques de pouvoir, transmission des savoirs, inégalités et pratiques pédagogiques afin de soutenir des systèmes éducatifs plus justes et adaptés. La recherche se veut à la fois critique, contextuelle et orientée vers des applications concrètes pour les politiques et les pratiques.
Objectifs
Les objectifs comprennent l’analyse des dynamiques sociales et éducatives, l’étude des inégalités, le développement de méthodologies rigoureuses et la production de savoirs susceptibles d’éclairer politiques publiques. Ils visent aussi à renforcer la coopération entre chercheurs, praticiens et collectivités pour des interventions participatives et à améliorer la formation des professionnels des secteurs sociaux et éducatifs.
Dynamiques sociales
Analyser les comportements individuels et collectifs pour comprendre les impacts culturels, économiques et politiques sur la vie sociale et orienter les interventions adaptées et contextualisées.
Processus éducatifs
Étudier et améliorer les pratiques pédagogiques et les systèmes d’enseignement afin d’assurer une éducation inclusive, pertinente et adaptée aux évolutions sociétales.
Inégalités et inclusion
Identifier les mécanismes de discrimination pour proposer les politiques et pratiques favorisant l’équité, l’accès aux droits et la justice sociale dans différents contextes.
Méthodologies innovantes
Développer des méthodes mixtes (qualitatives et quantitatives) rigoureuses pour produire les analyses robustes et éclairer les décisions politiques et les interventions sociales.
Connaissances critiques
Produire les savoirs engagés qui informent les politiques publiques et les pratiques professionnelles, en privilégiant réflexivité et la pertinence contextuelle des résultats.
Recherche participative
Favoriser les collaborations entre chercheurs, praticiens et acteurs sociaux pour co-construire les connaissances applicables et renforcer l’appropriation locale des solutions.
Formation en SHS ( sciences humaines et sociales )
Contribuer à la formation de professionnels compètent, combinant savoirs théoriques et savoir-faire pratiques pour répondre aux besoins des secteurs éducatif et social.
